Catalog

315 Titles

Pædagogiske læreplaner i dagtilbud: Hvordan – og i hvilket omfang – inddrager pædagoger i danske daginstitutioner læreplanerne i faglige refleksioner og praksis?

Maria Nøhr Belling, Sara Kirkegaard, Stig Broström, Anders Skriver Jensen, Kjeld Rasmussen

June 21, 2016

”Tager du barnet ved hånden, tager du moderen ved hjertet”: En rapport om Babysalmesang

Marie Vejrup Nielsen; Helle Janderup, Christina Skovgaard Iversen, Gitte Ranfelt Laugesen

June 14, 2016

Opdragelsens filosofi: Jean-Jacques Rousseau, Immanuel Kant, Søren Kierkegaard, Friedrich Nietzsche og John Dewey om kunsten at opdrage

Anders Dræby Sørensen

May 30, 2016

Filosofien mellem livskunst og dødskunst: Spirituel omdannelse, social atilpasning og psykagogik i Hellenismen, Romerriget og det 21. århundrede

Anders Dræby Sørensen

April 15, 2016

Philosophy and Therapy of Existence: Perspectives in Existential Analysis

Anders Dræby Sørensen

March 30, 2016

Studerende i en fremdriftstid: Prioriteter, valg og dilemmaer set i lyset af fremdriftsreformen

Simon Ryberg Madsen, Laura Louise Sarauw

March 8, 2016

Så mange beretninger. Så mange spørgsmål: Arbejderes livshistoriske fortællinger som læreproces

Kirsten Folke Harrits

March 8, 2016

Litteraturstudie om intensive læringsforløb

Anja Bondebjerg, Camilla Brørup Dyssegaard, Hanna Bjørnøy Sommersel, Stinna Vestergaard

March 1, 2016

Filosofisk helbredelse: Perspektiver i eksistentiel psykologi og terapi

Anders Dræby Sørensen

February 19, 2016

Let us have articles betwixt us: Papers in Historical and Comparative Linguistics in Honour of Johanna L. Wood

January 29, 2016

On the Extensibility of Formal Methods Tools

Luis Diogo Couto

January 8, 2016

Pædagogisk Psykologisk Uddannelsesrådgivning

Anders Dræby Sørensen

January 5, 2016

Siblings – Practical and Sensitive Relations

Ida Wentzel Winther, Charlotte Palludan, Eva Gulløv, Mads Middelboe Rehder

December 21, 2015

Life-history interviews: On using a time line

Hanne Kirstine Adriansen

December 14, 2015

Facilitering af studiemiljø: Evaluering af et pilotprojekt på DPUs kandidatuddannelse i Pædagogisk Psykologi i foråret 2009

Ib Ravn, Hanne Kirstine Adriansen

December 14, 2015

The geography of peace: Egyptian land reclamation and agri-cultural cooperation with Israel

Hanne Kirstine Adriansen

December 14, 2015

Placing knowledge: mobility in internationalised higher education

Hanne Kirstine Adriansen, Karen Valentin, Gritt B Nielsen

December 14, 2015

Using facilitated study groups to improve student retention

Hanne Kirstine Adriansen, Lene Møller Madsen

December 14, 2015

Faciliterede studiegrupper for nye studerende: Evaluering af et initiativ på DPUs kandidatuddannelse i pædagogisk psykologi i efteråret 2009

Hanne Kirstine Adriansen, Ib Ravn, Nina Tange

December 14, 2015

Dokumentationsprojektet: 19 skolers erfaringer med inklusion 2013 – 2015. En kvalitativ analyse

Camilla Brørup Dyssegaard, Niels Egelund

December 7, 2015

Dokumentationsprojektet: Kommunernes omstilling til øget inklusion pr. marts 2015

Niels Egelund, Camilla Brørup Dyssegaard, Siddhartha Baviskar, Christopher J. de Montgomery

December 7, 2015

Hvad er vigtig pædagogisk viden om socialt udsatte børn i daginstitutionen? Pædagogstuderendes faglige viden, rettet mod udsatte børn i daginstitutionens pædagogiske arbejde

Klaus Kasper Kofod, Kirsten Elisa Petersen

November 10, 2015

Stemmer fra en bande: Unge bandemedlemmers egne fortællinger om opvækst, hverdagsliv og fremtid

Kirsten Elisa Petersen

November 9, 2015

Praksis og kontekst i pædagogisk psykologi: Vygotsky, Schön, Lave & Wenger

Anders Dræby Sørensen

November 6, 2015

Det relationelle selv. Problematiseringen af relationer i psykoanalysen

Anders Dræby Sørensen

November 3, 2015

Mad og måltidspædagogik i det japanske uddannelsessystem: Refleksioner fra et forskningsophold

Jacob Højgaard Christensen

November 3, 2015

Socialpædagogisk arbejde på døgninstitutioner/opholdssteder med særligt henblik på udvikling af handlekompetencer

Søren Langager

October 23, 2015

Rectangular shell elements based on the absolute nodal coordinate formulation

Per Hyldahl

October 20, 2015

Pædagogiske læreplaner – og nye muligheder?

Kirsten Elisa Petersen, Bente Jensen, Jakob Haahr-Pedersen

October 6, 2015

Indsats og virkning på døgninstitutioner for børn og unge – et litteraturreview

Helle Schjellerup Nielsen

October 6, 2015

Børn og unge med særlige behov – i forskning i Danmark

Frank Ebsen

October 6, 2015

Social arv: Om social arv, ulighed i livschancer og målgrupper og forskningsmæssige perspektiver for HPA-intervention

Bente Jensen

October 6, 2015

Kan daginstitutioner gøre en forskel? Fra forskning om daginstitutioner set i lyset af et kompetence- og eksklusionsperspektiv

Bente Jensen

October 6, 2015

Daginstitutioners betydning for udsatte børn – en forskningsoversigt

Kirsten Elisa Petersen

October 6, 2015

Socialt udsatte børn og unge i et handlekompetenceperspektiv

Pär Nygren

October 6, 2015

Evaluering af lokale udviklingsprocesser: Om model- og metodeudvikling i evalueringsperspektiv

Mie Rasbech, Bente Jensen

October 6, 2015

Børn og unge med behov for særlig støtte? Fra 1990-2005

Frank Ebsen

October 6, 2015

Implementeringsprocesser i pædagogisk praksis: Om konkretisering af ideer i en udviklingsproces med HPA-projektet som eksempel

Mie Rasbech, Bente Jensen

October 6, 2015

Pædagogik i daginstitutionen med henblik på udvikling af børns handlekompetence

Stig Broström

October 5, 2015

Børn og voksnes kropslighed i daginstitutioner: Refleksion og viden om kroppens betydning i dagtilbuddet med særlig vægt på socialt udsatte børn

Thomas Moser, Ilse Marie Mortensen

October 5, 2015

Forskningens betydning for pædagogers praksis

Frank Ebsen

October 5, 2015

Lokale værdier og social styrke: Rapport om projekt Paamiut Asasara 2011

Peter Berliner

October 2, 2015

Mapping of policies shaping the agenda within health and sustainability education in schools: Research in schools for health and sustainability working paper nr 1/2012

Katrine D. Madsen, Venka Simovska

October 2, 2015

Uddannelse for Bæredygtig Udvikling i danske skoler: Erfaringer fra de første TUBU–skoler i Tiåret for UBU

Søren Breiting, Karsten Schnack

October 2, 2015

At udvikles ved at udvikle: En model for deltagerstyrede forandringsprocesser i HPA’s udviklingsdel

Knud Holt Nielsen, Pär Nygren

October 2, 2015

Programmer for 0-6 årige med forældreinvolvering i dagtilbud. En forskningskortlægning: VIDA-Forskningsserien, 2011:02

Michael Søgaard Larsen, Anne Bang-Olsen, Peter Berliner, Hanna Bjørnøy Sommersel, Anne Grosen Pedersen, Anders Holm, Bente Jensen, Rune Müller Kristensen, Niels Ploug, Neriman Tiftikci

October 2, 2015

Vidensbaseret indsats over for udsatte børn i dagtilbud – modelprogram.: Statusrapport 2. Baseline. VIDA-forskningsserien 2011:03

Bente Jensen; Ulrik Brandi, Dorte Kousholt, Peter Berliner, Thomas Yung Andersen, Gunnar Hellmund, Anders Holm

October 2, 2015

Børns rum og bevægelse på Vesterbro

Birgitte Justiniano, Christina K. Albeck, Venka Simovska

October 2, 2015

Vidensbaseret indsats over for udsatte børn i dagtilbud – modelprogram: Statusrapport 1. Design og metode. VIDA-forskningsserien 2011:01

Bente Jensen, Anders Holm, Camilla Wang, Dorte Kousholt, Ib Ravn, Michael Søgaard Larsen, Ove Steiner Rasmussen, Peter Berliner, Thomas Yung Andersen, Ulrik Brandi

October 2, 2015

Internationale policies og nationale handleplaner for sundhedsfremme og uddannelse for bæredygtig udvikling i skolen: Transformationer og oversættelser: Research in schools for health and sustainability: Working paper nr 2/2013

Katrine Dahl Madsen, Lone Lindegaard Nordin, Venka Simovska

October 2, 2015

Action competence, Conflicting interests and Environmental education: The MUVIN Programme

Søren Breiting, Kristian Hedegaard, Finn Mogensen, Kirsten Nielsen, Karsten Schnack

October 2, 2015

Vidensbaseret indsats over for udsatte børn i dagtilbud – Modelprogram. Forandring og effekt: VIDA-forskningsrapport 4. VIDA-forskningsserien 2013:07

Bente Jensen

October 2, 2015

Perspektiver på kvinders dagligdag i danske fængsler: ‐ Erfaringer med kvinders og mænds fælles afsoning

Charlotte Mathiassen

October 2, 2015

Dokumentationsprojektet: Kommunernes omstilling til øget inklusion pr. marts 2014

Siddhartha Baviskar, Camilla Brørup Dyssegaard, Niels Egelund, Mette Lausten, Mikkel Lynggaard

October 1, 2015

Team var svaret - men hvad var spørgsmålet? En dokumentationsanalyse af baggrunden for indførelsen af team i erhvervsskolesektoren. Et bidrag til TIT-projektet. Juni 2014

Ida Juul

October 1, 2015

”Det ka’ nytte” pædagogikken og seks film fra perioden 1986 til 1991

Maj‐Brit D. Hoffmann

October 1, 2015

Didaktisk analyse af Rudolf Steiner skolers læringspraksis i 9. til 12. klasse

Niels Rosendal Jensen, Jesper Boding, Christian Christrup Kjeldsen

October 1, 2015

Vejledning og kompetenceafklaring i danske fængsler ‐ eksempler og anbefalinger

Rie Thomsen, Charlotte Mathiassen, Bjarne Wahlgren

September 30, 2015

En hjerne til forskel: – neuropædagogik og faglighed på botilbud for voksne med varig nedsat fysisk og psykisk funktionsevne

Pia Friis O’Donnell, Maj Willemoes Jensen

September 30, 2015

Projekt KvaliKomBo – portræt af de ni deltagende botilbuds organisation og pædagogik

Klaus Kasper Kofod, Annemarie Højmark, Søren Langager

September 30, 2015

Pædagogisk kvalitet i store og små daginstitutioner: ‐ En rapport om børns trivsel, læring og udvikling i store og små daginstitutioner

Grethe Kragh‐Müller, Charlotte Ringsmose

September 30, 2015

Selvfølgelige forventninger: – Fontænehusene som psykosocial rehabiliteringsmodel

Annemarie Højmark, Niels Rosendal Jensen, Søren Langager

September 30, 2015

Komparativ undersøgelse af læreres tilegnelse af specialpædagogiske kompetencer gennem uddannelse (Danmark, Canada/Ontario, Finland, og Sverige): Rapport til Formandskabet for Skolerådet

Susan Tetler, Lotte Hedegaard‐Sørensen, Laura Mørk Emtoft, Hilde Ulvseth

September 30, 2015

Frigørelsens magt: – Pædagogiske roller i relation til frie, udviklingshæmmede voksne

Stine Marie Hur

September 30, 2015

Man skal jo ikke spilde børns tid: Evaluering af projektet "Tidlig forebyggende indsats i Valby"

Tine Basse Fisker, Rebecca Finberg Rasch

September 30, 2015

Virkningsfuld undervisning, praktik og vejledning på erhvervsuddannelserne: En forskningskortlægning

Camilla Brørup Dyssegaard, Jesper de Hemmer Egeberg, Trine Kløveager Nielsen, Kasper Steenberg, Stinna Vestergaard

September 30, 2015

Vidensbaseret indsats over for udsatte børn i dagtilbud – Modelprogram. Midtvejsanalyser: VIDA Statusrapport 3. VIDA-forskningsserien 2012:01

Bente Jensen

September 29, 2015

Kommunernes arbejde med sundhedsfremme og bæredygtig udvikling i relation til folkeskolen ‐ En spørgeskemaundersøgelse på kommunalt niveau: Research in schools for health and sustainability: Working paper nr 3/2014

Lone Lindegaard Nordin, Katrine Dahl Madsen, Tanja Thinggaard Andersen, Venka Simovska

September 29, 2015

Staff supported parental involvement in effective early interventions for at-risk children – a systematic research review: VIDA research series 2013:01

Michael Søgaard Larsen, Anders Holm, Bente Jensen, Niels Plough, Peter Berliner

September 29, 2015

Vidensbaseret indsats over for udsatte børn i dagtilbud – Modelprogram. Udviklingstendenser: VIDA-Statusrapport 4. VIDA-forskningsserien 2012:02

Bente Jensen

September 29, 2015

Hverdagsliv, kommunikation og interaktion i botilbud for svært udviklingshæmmede

Maj‐Brit Daugbjerg Hoffmann

September 29, 2015

Dokumentationsprojektet: Kommunernes omstilling til øget inklusion pr. marts 2013

Siddhartha Baviskar, Camilla Brørup Dyssegaard, Niels Egelund, Mette Lausten, Mikkel Lynggaard, Susan Tetler

September 29, 2015

Pædagogisk arbejde med socialt udsatte børn i vuggestuen: ‐ Det pædagogiske personales faglige kompetencer og det pædagogiske arbejde med socialt udsatte børn i vuggestuen

Kirsten Elisa Petersen

September 25, 2015

Samarbejdets kunst: ‐ Arbejdsfællesskaber og samarbejdsrelationer på specialskoler

Lotte Hedegaard‐Sørensen, Søren Langager

September 25, 2015

Undervisningsdifferentiering i dansk og matematik i 5. klasse – med fokus på elever med særlige behov: Vol. 1

Kirsten Baltzer, Susan Tetler, Hilde Ulvseth, Søren Langager, Michael Wahl Andersen, Susanne Arne‐Hansen, Dorte Østergren‐Olsen, Christian Quvang, Charlotte Christiansen, Kaj Nedergaard Jepsen, Else Skibsted, Helle Bundgaard Svendsen, Kaj Østergaard

September 25, 2015