- ARTS

9 titler

Alle bøger

Forsidebillede til Manual for analytisk kodning af elevtekster Manual for analytisk kodning af elevtekster
Kristine Kabel, Ulf Dalvad Berthelsen, Jesper Bremholm, Jeppe Bundsgaard (Forfatter)
januar 4, 2021
Forsidebillede til Faglig elevsubjektivering: om at blive til i skolelivets fællesskaber, når læringsmål er til stede Faglig elevsubjektivering: om at blive til i skolelivets fællesskaber, når læringsmål er til stede
Merete Munkholm (Forfatter)
december 14, 2020
Forsidebillede til Hvem sidder dér bag skærmen … og hvem hjælper? : National kortlægning af brugen af digitale medier i børnehaver og vuggestuer Hvem sidder dér bag skærmen … og hvem hjælper? : National kortlægning af brugen af digitale medier i børnehaver og vuggestuer
Jan Ole Størup, Andreas Lieberoth, Ditte Winther-Lindqvist (Forfatter)
september 30, 2020
Forsidebillede til Assembling the house, building a home. : The Late Iron Age longhouse (500-1000 AD) Assembling the house, building a home. : The Late Iron Age longhouse (500-1000 AD)
Anna Severine Beck (Forfatter)
marts 19, 2020
Forsidebillede til At blive på sporet: Nye perspektiver og bæredygtige løsninger på uddannelsesfrafald for unge voksne At blive på sporet: Nye perspektiver og bæredygtige løsninger på uddannelsesfrafald for unge voksne
Kristina Mariager-Anderson, Susanne Gottlieb, Bjarne Wahlgren , Vibe Aarkrog (Forfatter)
februar 18, 2020
Forsidebillede til Pædagogik på Kanten: En rapport Pædagogik på Kanten: En rapport
Karen Bjerg Petersen , Frans Ørsted Andersen , Daniel Wilson, Maj Sofie Rasmussen, Toke Lund-Laursen, Susanne Jespersen , Esben Klange, Cathrine Bonderup (Forfatter)
januar 23, 2020
Forsidebillede til The K-12 Maker Studio: Towards Teaching and Development of Design Literacy in Educational Maker Settings The K-12 Maker Studio: Towards Teaching and Development of Design Literacy in Educational Maker Settings
Mikkel Hjorth (Forfatter)
januar 7, 2020
Forsidebillede til Hvad hæmmer hhv. fremmer skolepædagogers samarbejde om stærke faglige fællesskaber for lavt præsterende drenge i indskolingen? Hvad hæmmer hhv. fremmer skolepædagogers samarbejde om stærke faglige fællesskaber for lavt præsterende drenge i indskolingen?
Christian Christrup Kjeldsen , Niels Rosendal Jensen, Dorthe Brix, Jørn Bjerre, Dorthe Munk, Susanne Dau (Forfatter)
januar 7, 2020
Forsidebillede til Fritids- og ungdomsklubbers betydning for børn og unges hverdagsliv og fællesskaber i udsatte boligområder Fritids- og ungdomsklubbers betydning for børn og unges hverdagsliv og fællesskaber i udsatte boligområder
Kirsten Elisa Petersen, Lotte Hedegaard Sørensen, Trine Elisabeth Møbius Sørensen , Lars Ladefoged (Forfatter)
oktober 28, 2019