Faculty of Arts

67 titler

Alle bøger

Fra migrant til SOSU-aspirant: Uddannelse og rekruttering af herboende migranter til ældreplejen

Sara Lei Sparre, Stine Hauberg Nielsen, Jakob Fredslund, Pernille Bertram-Larsen, Liane Krogh Bæk, Johanne Korsdal Sørensen (Forfatter)

4 september 2024

Forsiden viser titel, forfattere og deres tilhørsforhold. Derudover ses en næse, et øre og spiraler, der skal illustrere dufte og lyde.

Hjemlige duft- og lydmiljøer : Et interventionsstudie på aarhusianske plejehjem

Sofie Kønig Wilms, Sissel Raahede Lundgård, Mads Duevang Dahl, Anne-Sofie Udsen, Amalie Rævsbæk Birch, Susanne Højlund, Johanne Korsdal Sørensen , Marie Koldkjær Højlund (Forfatter)

3 september 2024

Forsiden viser forfattere og titel. I baggrunden ses et billede af to kvinder i et industrikøkken. De snitter grøntsager.

Rejsen til beskæftigelse? Et kvindeperspektiv på det danske arbejdsmarked Kvindelige flygtninge- og indvandreres perspektiv på beskæftigelse

Pernille Bertram-Larsen, Liane Krogh Bæk, Abir Mohamad Ismail, Mikkel Rytter , Johanne Korsdal Sørensen (Forfatter)

3 september 2024

Forsiden viser titlen samt forfatterent navn og øvrige oplysninger. Derudover ses noget natur med klipper og lav bevoksning og nogle mennesker.

At reika i den færøske daginstitution: En de-kolonial undersøgelse af trivsel i daginstitutionspolitik og praksis i rigsfællesskabet

Greta Jiménez (Forfatter)

28 juni 2024

The frontpage shows the title of the anthology and the name of the editors. The frontpage also includes a picture of Aarhus University campus park.

Nouvelles tendances de la romanistique scandinave / Nuevas tendencias de la romanística escandinava / Nuove tendenze della romanistica scandinava / Novas tendências da romanística escandinava

Merete Birkelund (ed), Susana S. Fernández (ed)

22 maj 2024

Seks dimensioner af adgang til kunst og kultur for ensomme ældre i Musikalske Besøgsvenner

Nanna Schneidermann, Amalie Bakkær Munk Andersen, Tanja Kronborg Hansen (Forfatter)

21 maj 2024

Trivselsfremmende og adgangsskabende po-tentialer af hybride koncertformater: En komparativ analyse af Musikalske Besøgsvenner og SOLO

Nanna Schneidermann, Amalie Bakkær Munk Andersen, Tanja Kronborg Hansen (Forfatter)

21 maj 2024

Civil ontology: A conceptual exploration into the relation between ethics and politics

Andreas Beyer Gregersen (Forfatter)

23 april 2024

En praksisnær vending i skolepsykologien? - udforskning af betingelser for samarbejde mellem skolen og PPR

Christoffer Granhøj Borring (Forfatter)

22 april 2024

Forsiden viser titlen samt forfatterens navn. Som baggrund ses et smilende barn, der klatrer i træer.

Towards a childist theory of democratic dannelse: An argument for the radical potential of more age-inclusive scholarly imagination

Maria Louise Larsen Hedegaard (Forfatter)

5 marts 2024

Problemets politik: En forskningsbaseret antologi om Carol Bacchis poststrukturalistiske policy- og interviewanalyse i pædagogik og uddannelse

Tine Fristrup, Pia Seidler Cort, Anne Larson, Rie Thomsen, Randi Boelskifte Skovhus , Jens Erik Kristensen (Bindredaktør); Miriam Madsen, Ilyas Dreyer, Oskar Guldbæk Holgersen, Johanna Mufic, Tanja Steen-Andersen (Kapitelforfatter)

17 januar 2024

Forskningsprojekt Exploring School Culture. Afslutningsrapport

David Reimer, Emil Smith, Ida Gran Andersen , Bent Sortkær (Forfatter)

20 december 2023

Rapportens forside viser forfatter, titel, tilknyttede universiteter samt Aarhus Universitets visuelle identitet.

Inclusion in the Faroese public school: From political vision to practice in tension between general education and special needs education

Frida Poulsen (Forfatter)

4 december 2023

LEGENDE TVÆRPROFESSIONELLE UDDANNELSER: Designbaserede undersøgelser af sprog og samarbejde om legende tilgange til læring

Kim Holflod (Forfatter)

8 september 2023

Architectural strategies for promoting well-being in sustainable renovation of social housing

Stina Rask Jensen (Forfatter)

8 juni 2023

Forside for rapporten: Pædagogers arbejde med børn og unge i fritidspædagogikken

Pædagogers arbejde med børn og unge i fritidspædagogikken : Fritidspædagogikkens betydning for børn og unges trivsel, udvikling og livsmuligheder

Kirsten Elisa Petersen, Pernelle Rose, Sebastian Damkjær-Ohlsen , Jennifer Duncan-Bendix (Forfatter)

2 juni 2023

Evalueringsrapport. Steiner HF

Niels Rosendal Jensen , Christian Christrup Kjeldsen (Forfatter)

22 maj 2023

Model for elevers skriveudvikling i indskolingen og inspiration til skriveundervisning: ATEL working paper 4

Jeppe Bundsgaard, Jesper Bremholm , Kristine Kabel (Forfatter)

3 maj 2023

Tales of Bygone Kings. Discussions of Monarchy, Form of Government and Popular Sovereignty in Danish Medievalistic Literature c. 1789-1848

Berit Kjærulff (Forfatter)

3 maj 2023

Sorggrupper i de danske skoler. En socialpsykologisk undersøgelse af de grundlæggende antagelser bag etablering af sorggrupper for børn i danske skoler

Anne Suhr (Forfatter)

23 marts 2023

The Possibilities of Leaky Bodies. A Feminist Materialist Ethnography of Menstruating Youth

Lise Ulrik Andreasen (Forfatter)

21 februar 2023

Forside for publikationen: En socialpolitisk tendens? Festskrift for Søren Langager

En socialpædagogisk tendens? : Festskrift til Søren Langager

Niels Rosendal Jensen , Christian Sandbjerg Hansen (Bindredaktør)

16 februar 2023

Forside for PhD afhandling med titlen: Lærerstyrede tekstsamtaler

Lærerstyrede tekstsamtaler: Analyser af samtaler om litterære tekster på Forfatterskolen i København og i gymnasiet

Louise Rosendal Bang (Forfatter)

17 januar 2023

Forside for PhD afhandling med titlen: Skriftsproglig udvikling i grundskolens danskfag

Skriftsproglig udvikling i grundskolens danskfag: Et korpusbaseret studie af elevtekster fra 5.-9. klassetrin

Morten Tannert (Forfatter)

17 januar 2023

Tilblivelse af en musical : En analyse af de funktioner og arbejdsprocesser, der foregår i arbejdet med at lede og organisere opsætningen af en semiprofessionel musicalforestilling.

Thomas Binderup (Forfatter)

13 januar 2023

Middle school students' beliefs about mathematics as a discipline

Maria Kirstine Østergaard (Forfatter)

17 november 2022

Forside for Ph.D.-Afhandling med titel: The Affective Overflow of Putting Data to Work

The Affective Overflow of Putting Data to Work : A Study of School Leaders and their Affective Appropriation of Data Instructed to Promote Quality in Education

Camilla Nørgaard (Forfatter)

3 marts 2022

A Sociological Investigation of Governance through a Mandatory Learning Management System and Practice in Danish Primary and Lower Secondary Schools

Ronni Laursen (Forfatter)

6 september 2021

Fulton-projektet. Forskningsrapport

Karen Bjerg Petersen , Frans Ørsted Andersen (Bindredaktør)

19 august 2021

Danske daginstitutioners indsatser og disses betydninger for pædagogisk personale, børn og familier under COVID-19 pandemien 2020/2021

Kirsten Elisa Petersen (Forfatter)

22 juni 2021

Undervisning med litteraturlæremidler på mellemtrinnet

Marianne Oksbjerg (Forfatter)

11 juni 2021

Toward Marvels in Dynamic Geometry Teaching and Learning: Developing guidelines for the design of didactic sequences that exploit potentials of dynamic geometry to foster students’ development of mathematical reasoning competency

Ingi Heinesen Højsted (Forfatter)

29 april 2021

DISLOCATING PROMISES: How Digitization Organizes and How Organizations Digitize in Fire Safety

Mette Marie Vad Karsten (Forfatter)

2 marts 2021

Exploring School Culture: Technical report for data collection

Emil Smith, David Reimer, Ida Gran Andersen, Bent Sortkær (Forfatter)

27 januar 2021

Manual for analytisk kodning af elevtekster

Kristine Kabel, Ulf Dalvad Berthelsen, Jesper Bremholm, Jeppe Bundsgaard (Forfatter)

4 januar 2021

Teoretisk arbejdspapir: Analysemodel til scoring af elevtekster

Kristine Kabel, Ulf Dalvad Berthelsen, Jesper Bremholm, Jeppe Bundsgaard (Forfatter)

4 januar 2021

Elevers tidlige skriveudvikling: Identificerede trin

Kristine Kabel, Jesper Bremholm, Jeppe Bundsgaard, Ulf Dalvad Berthelsen (Forfatter)

4 januar 2021

Hvem sidder dér bag skærmen … og hvem hjælper? : National kortlægning af brugen af digitale medier i børnehaver og vuggestuer

Jan Ole Størup, Andreas Lieberoth, Ditte Winther-Lindqvist (Forfatter)

30 september 2020

Organisatorisk brugerinddragelse på en socialpsykiatrisk døgninstitution: Et dramaturgisk inspireret aktionsforskningsprojekt

Lise Lotte S. Helm-Petersen (Forfatter)

22 september 2020

At blive på sporet: Nye perspektiver og bæredygtige løsninger på uddannelsesfrafald for unge voksne

Kristina Mariager-Anderson, Susanne Gottlieb, Bjarne Wahlgren , Vibe Aarkrog (Forfatter)

18 februar 2020

Tværsproglighedens veje: Om sproglig bevidsthed, tværsproglighed og didaktisk forandringsarbejde i en folkeskolekontekst

Line Krogager Andersen (Forfatter)

17 februar 2020

Hvad hæmmer hhv. fremmer skolepædagogers samarbejde om stærke faglige fællesskaber for lavt præsterende drenge i indskolingen?

Christian Christrup Kjeldsen , Niels Rosendal Jensen, Dorthe Brix, Jørn Bjerre, Dorthe Munk, Susanne Dau (Forfatter)

7 januar 2020

Mening og magt i skoleledelse: konstruktioner af styring i højtpræsterende skoler i et internationalt komparativt perspektiv

Merete Storgaard (Forfatter)

7 januar 2020

Fritids- og ungdomsklubbers betydning for børn og unges hverdagsliv og fællesskaber i udsatte boligområder

Kirsten Elisa Petersen, Lotte Hedegaard Sørensen, Trine Elisabeth Møbius Sørensen , Lars Ladefoged (Forfatter)

28 oktober 2019

Strategies in Single-Digit Addition: Patterns and Perspectives

Pernille Bødtker Sunde (Forfatter)

25 oktober 2019

EMPOWER4U: Fra udsat anbragt til egen tilværelse

Mette Marie Ledertoug (Forfatter)

2 juli 2018

Skolefaglige kort- og langtidseffekter af intensive læringsforløb: Egmont Fondens signaturprojekt Lær for Livet. Fagligt notat fra den kvantitative del af følgeforskning af Lær for Livet Nr. 1

Christian Christrup Kjeldsen, André Torre, Søren Langager (Forfatter)

27 juni 2018

Pædagogikkens politiske idéhistorie - Vol. 1: Jean-Jacques Rousseau, N. F. S. Grundtvig og Friedrich Nietzsche om statens rolle i opdragelse og dannelse

Anders Dræby Sørensen (Forfatter)

11 november 2016

Navigating in Higher Education – NiHE: Et blik fra studerende og undervisere på faglige, sociale og personlige perspektiver på undervisningen

Hanne Balsby Thingholm, David Reimer, Tina Bering Keiding, Jane Lisbeth Due, Emil Smith (Forfatter)

2 november 2016

Faculty of Arts

Alle bøger

Sprog

Information