John Dewey og pædagogikken som livskunst

De senere år har der været forøget fokus på John Deweys slægtskab med antikkens filosofiske tradition. Bogen stiller i den forbindelse skarpt på spørgsmålet om, hvorvidt og hvordan det giver mening at forstå Deweys pædagogiske filosofi i sammenhæng med Hellenismens og Romerrigets filosofiske livskunst. Er det med andre ord muligt at begribe Deweys pædagogik som en særlig form for filosofisk livskunst?