Opdragelsens filosofi: Jean-Jacques Rousseau, Immanuel Kant, Søren Kierkegaard, Friedrich Nietzsche og John Dewey om kunsten at opdrage
Keywords:
Pædagogisk filosofi, Filosofisk pædagogik, opdragelse, opdragelsens filosofi, den filosofiske opdragelse, erfaring, naturalisme, disciplin, pædagogik, almen pædagogik, børneopdragelse, voksenopdragelse, Freidrich Nietzsche, Jean-Jacques Rousseau, Immanuel Kant, John Dewey, Søren Kierkegaard, eksistensfilosofi, eksistenspædagogik, dannelse, socialisation, civilisering, kultivering, moralisering, negativ opdragelse, positiv opdragelse, progressiv pædagogikSynopsis
Bogen giver en indføring i en række filosoffers syn på den moderne pædagogik som kunsten at opdrage. Dette omfatter Jean-Jacques Rousseau, Immanuel Kant, Søren Kierkegaard, Friedrich Nietzsche og John Dewey, hvis idéer ikke alene kan sammenfattes under begrebet 'opdragelsens filosofi', men som også omfatter idéer om den filosofiske opdragelse
Downloads
Published
May 30, 2016
Series
Details about this monograph
ISBN-13 (15)
978-87-7507-368-9
doi
10.7146/aul.133.116
