LARSEN, Line Kjærgaard. Kohærensmåder: Et kvalitativt studie af, hvordan elever skaber tekstsammenhæng, når de skriver i dansk i 4. klasse. Aarhus, DK: AU Library Scholarly Publishing Services,2025. DOI: 10.7146/aul.578. Disponível em: https://ebooks.au.dk/aul/catalog/book/578. Acesso em: 1 sep. 2025.